- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Đề cương ôn thi môn Giáo dục quốc phòng và an ninh
"Đề cương ôn thi môn Giáo dục quốc phòng và an ninh" được biên soạn với mục tiêu trang bị cho sinh viên các kiến thức về: Quan điểm chủ nghĩa Mác - Lê nin, tư tưởng Hồ Chí Minh; đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước về Quốc phòng và an ninh, bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa trong tình hình mới.
50 p truongt36 24/01/2025 21 0
Từ khóa: Đề cương Giáo dục quốc phòng và an ninh, Giáo dục quốc phòng và an ninh, Đường lối của Đảng Cộng sản Việt Nam, Nghệ thuật quân sự Việt Nam, Bảo vệ chủ quyền biển đảo Việt Nam
Hướng dẫn Phục hồi chức năng dựa vào cộng đồng - Hợp phần Giáo dục
"Hướng dẫn Phục hồi chức năng dựa vào cộng đồng - Hợp phần Giáo dục" được biên soạn với các nội dung chính sau: Chăm sóc và giáo dục mầm non; Giáo dục tiểu học; Giáo dục trung học và đại học; Giáo dục không chính quy; Học tập suốt đời. Mời các bạn cùng tham khảo.
82 p truongt36 25/08/2024 22 0
Từ khóa: Phục hồi chức năng dựa vào cộng đồng, Chăm sóc mầm non, Giáo dục mầm non, Giáo dục tiểu học, Giáo dục trung học, Giáo dục không chính quy, Giáo dục đại học
Bài giảng Giáo dục chính trị được biên soạn nhằm mục đích phục vụ cho việc giảng dạy. Nội dung bài giảng gồm: Nhập môn giáo dục chính trị, chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối cách mạng của đảng cộng sản Việt Nam.
82 p truongt36 29/02/2020 208 1
Từ khóa: Bài giảng Giáo dục chính trị, Giáo dục chính trị, Đảng Cộng sản Việt Nam, Tư tưởng Hồ Chí Minh, Nguyên lý của chủ nghĩa Mác
Bài giảng Nhập môn lí thuyết xác suất và thống kê toán
Lí thuyết xác suất và thống kê toán hiện là một môn học cơ bản, ngày càng được ứng dụng rộng rãi trong khoa học kĩ thuật, giáo dục. Nội dung bài giảng gồm ba chương: Biến cố ngẫu nhiên và xác suất, biến ngẫu nhiên, thống kê toán. Mời các bạn cùng tham khảo!
57 p truongt36 31/10/2018 195 1
Từ khóa: Bài giảng Nhập môn lí thuyết xác suất, Nhập môn lí thuyết xác suất, Thống kê toán, Lí thuyết xác suất và thống kê toán, Giáo dục tiểu học, Biến ngẫu nhiên, Biến cố ngẫu nhiên và xác suất
Bài giảng Nhập môn Internet và E-learning: Phần 2 - Th.S Nguyễn Duy Phương
Nối tiếp phần 1 cuốn "Bài giảng Nhập môn Internet và E-learning" mời các bạn cùng tìm hiểu phần 2 để nắm bắt một số thông tin cơ bản về giáo dục điện tử (E-learning). Hy vọng tài liệu là nguồn thông tin hữu ích cho quá trình học tập và nghiên cứu của các bạn.
48 p truongt36 22/03/2016 218 1
Từ khóa: Bài giảng Nhập môn Internet và E-learning, Nhập môn Internet và E-learning, Giáo dục điện tử, Kiến thức cơ bản về E-Learning, Quy trình học E-Learning, Đặc điểm E-Learning
Khóa luận tốt nghiệp: Biện pháp nâng cao chất lượng học tập môn Giáo dục học của sinh viên Cao Đẳng Hải Dương nhằm mục đích đề xuất các biện pháp nâng cao chất lượng học tập môn Giáo dục học của sinh viên, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo của trường Cao Đẳng Hải Dương.
103 p truongt36 30/06/2015 378 1
Từ khóa: Chất lượng học tập, Giáo dục học, Trường Cao Đẳng Hải Dương, Biện pháp nâng cao chất lượng học tập, Năng lực tự học, Khóa luận tốt nghiệp
Các trường các khoa sư phạm cần thay đổi cách đào tạo
Yêu cầu đổi mới giáo dục đặt ra cho các trường, khoa sư phạm cần thiết phải thay đổi cách đào tạo, bồi dưỡng năng lực cho người giáo viên tương lai. Việc không ngừng đổi mới và nâng cao chất lượng đào tạo đối với sinh viên sư phạm sẽ góp phần không nhỏ vào việc nâng cao chất lượng của cả hệ thống giáo dục nói chung. Báo GD&TĐ...
8 p truongt36 30/06/2015 284 1
Từ khóa: Khoa sư phạm, Phương thức đào tạo, Giáo dục đại học, Đổi mới giáo dục, Đào tạo giáo viên, Chất lượng đào tạo
Trong bài báo này tác giả trình bày mô hình đại học điện tử, tác động của mô hình này đến quá trình nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực đáp ứng đòi hỏi toàn cầu hóa. Tiếp theo tác giả nhấn mạnh trọng tâm chính là các giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực ICT. Tham khảo nội dung bài viết để nắm bắt nội dung chi...
13 p truongt36 30/06/2015 263 1
Từ khóa: Chất lượng đào tạo, Nguồn nhân lực ICT, Công nghệ thông tin và truyền thông, Đại học điện tử, Mô hình đại học điện tử, Chất lượng giáo dục
Hai cách tiếp cận trong đánh giá chất lượng giáo dục đại học
Trên thế giới, tuỳ theo từng mô hình giáo dục đại học của từng nước mà áp dụng các phương thức đánh giá chất lượng và quản lý chất lượng giáo dục khác nhau. Hai cách tiếp cận đánh giá chất lượng giáo dục đại học được sử dụng rộng rãi trên thế giới là đánh giá đồng nghiệp (peer review) và đánh giá sản phẩm (outcome assessment) được...
11 p truongt36 30/06/2015 253 1
Từ khóa: Giáo dục đại học, Đánh giá chất lượng giáo dục đại học, Mô hình đánh giá chất lượng giáo dục, Đánh giá đồng nghiệp, Đánh giá sản phẩm, Chất lượng giáo dục
Phát triển chương trình đào tạo
Thực trạng lạc hậu về chương trình đào tạo có nhiều nguyên nhân trong đó có nguyên nhân rất cơ bản là công tác nghiên cứu và ứng dụng trong phát triển chương trình đào tạo trong nhiều năm qua chưa được quan tâm đúng mức, việc thiết kế chương trình đào tạo ở các cấp còn nặng về kinh nghiệm, thiếu đội ngũ chuyên gia có nghề và làm chuyên...
32 p truongt36 30/06/2015 273 1
Từ khóa: Chương trình đào tạo, Thiết kế chương trình đào tạo, Quản lý giáo dục, Đổi mới giáo dục, Quy trình đào tạo, Phát triển chương trình đào tạo
Xây dựng mô hình đào tạo sinh viên theo nhu cầu doanh nghiệp
Bài viết Xây dựng mô hình đào tạo sinh viên theo nhu cầu doanh nghiệp có nội dung phân tích nhu cầu đào tạo nhân lực tại các doanh nghiệp hiện nay, phân tích cấp độ phát triển của học tập và đào tạo cho sinh viên, tiến trình đào tạo theo nhu cầu doanh nghiệp, nội dung đào tạo, đánh giá hiệu quả xã hội qua việc đào tạo theo mô hình mới. Mời các...
17 p truongt36 30/06/2015 247 1
Từ khóa: Mô hình đào tạo sinh viên, Nhu cầu doanh nghiệp, Giáo dục học, Nhu cầu đào tạo nhân lực, Đổi mới giáo dục, Đào tạo theo nhu cầu doanh nghiệp
Trong bài viết này, người viết đề cập đến một số yếu tố nhằm nâng cao chất lượng đào tạo trong tiến trình chuyển sang đào tạo theo hệ thống tín chỉ, trong đó yếu tố xây dựng đội ngũ cán bộ giảng dạy và đối mới phương pháp dạy học được xem như là yếu tố hết sức quan trọng, có tính chất quyết định.
11 p truongt36 30/06/2015 252 1
Từ khóa: Chất lượng đào tạo, Đào tạo theo hệ thống tín chỉ, Đổi mới giáo dục, Chuyển đổi phương thức đào tạo, Quản lý giáo dục, Phương pháp dạy học
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật